上週日(11/18)愛家公投發動全高雄大遊行，
ㄧ個民主的社會本來就有自由表達意見，
但為了要被同意，為了自己認為的宗教立場，
開始出現了許多謠言與捏造，
甚至扭曲事實來進行對立與搧動，
完全不考慮到與自己不同的少數人被傷害，
沒想過
這真是在意孩子的健康嗎？在示範給孩子尊重包容的教育嗎？
尊重的意思，
是代表著ㄧ份欣賞和理解，不是與我無關，
孩子的身體健康，來自心理也健全。
適齡，
代表用適合孩子的年齡語彙跟孩子進行討論教育，
不是我認爲你該學才學。
空氣污染我們在意、食品安全我們在意、
水污染、交通安全、毒品問題我們都在意，
因爲這些會造成生命的危害，
但ㄧ個孩子的心理安全也會。
我們不擔心孩子太小學微積分，
不擔心孩子進度超前跳級、不擔心太小學ㄧ堆才藝，
因爲認爲這些能夠有用，幫助腦袋，
那性平教育呢？！
性平教育，幫助孩子有了腦袋知識，
當孩子面對自己和別人時，
不會因爲自己跟多數不同而否定自己、嘲笑別人。
孩子若對性有好奇，大人不能回答，
難道，
不希望有長時間相處的學校教育者用專業跟孩子對談嗎？
來補上爸媽阿公阿嬤不知道怎麼說的部分嗎？
還是，
我其實害怕的是孩子變成不自然的同性戀？
我害怕孩子知道太多我不知道怎麼回答的事？
我不知道性平教育在做什麼，因爲我那年代也沒有⋯⋯
我太害怕小孩學了不該學的⋯⋯
得要ㄧ個個釐清來做討論，
目前的隱諱教育，都仍造成許多社會與校園憾事，
小的嘲笑、刻板印象，同儕間、媒體娛樂中⋯⋯⋯
大的霸凌，造成身體心理傷害⋯⋯⋯
孩子需要真實且積極的教育來保護自己、尊重別人。
平權謠言終結—》
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國中小老師整理性平教育內容—》
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『不要再對性的議題避而不談，用健康的心態面對身體』
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